“双校园”办学模式学生工作的几点思考

中外合作办学是高等教育国际化的一种重要形式,而“双校园”办学这种联合培养模式则是高等教育国际化最具代表的体现之一。“双校园”办学模式的学生由于要在两种不同的文化传统、社会制度、经济体制乃至价值取向体系中学习和生活,这种成长环境和求学过程的特殊性和复杂性,决定了高校辅导员对此类学生管理与引导的特殊性。学生辅导员应明晰自己辅导管理的定位,准确把握这类学生的特点,采取针对性的方法与措施进行正确引导。籍此最大限度地发挥学生的潜能,展现“双校园”办学模式的成功与魅力。