对高职院学生参加体育课外活动态度的调查研究——以云南能源职业技术学院生为例

体育态度是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。态度是一种内在的心理现象,同时又是外界与个体反应之间的中介因素,不言而喻,体育态度调节着人对体育项目或参与的行为选择和行为反应,影响着体育学习和锻炼的效果和效率。因此,本文通对云南能源职业技术学院学生参加课外体育活动的态度进行一个系统、科学的调查,了解其参与态度及存在的问题,为高职院学生身体素质的提高提供一个科学、可行的锻炼手段,培养其养成终身体育意识和习惯。并对高职院学生课外体育活动的态度及存在的问题提供一个参考建议和解决对策,以便更好地把体育教学工作做好,为广大的体育工作者提供现理论依据和实践参考。