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分类号
杂志ISSN号
课程考核与成绩评定改革探讨——以大学数学为例
作者姓名:
梁海滨
作者单位:
辽宁对外经贸学院,辽宁大连,116052
摘 要:
课程考核和成绩评定方式对于学生的学具有极强的导向作用。对学生的课程考核和成绩评定不仅仅要关注教学结果,还应关注教学过程,特别是在高等教育大众化背景下,这一点更为重要。
关 键 词:
大学数学
课程考核
成绩评定
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