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独立学院数学建模融入高等数学教学探讨
作者姓名:吴小涛
作者单位:武汉科技大学城市学院公共课部
摘    要:独立学院高等数学教学相比一般高校更应该体现其实用性,数学建模是用数学知识来解决实际问题,为此,先概述了将数学建模融入高等数学教学的意义,接着通过实例讨论了将数学建模融入高等数学教学的具体途径。

关 键 词:高等数学教学  数学建模
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