浅谈高中物理课堂教学认知性 |
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作者姓名: | 杨勇 |
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作者单位: | 重庆市璧山中学校,重庆璧山402700 |
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摘 要: | 高中物理学科是高中教师和学生感到头疼的一门学科,大多同学对这门学科不太感兴趣。原因可能很多,但归根结底这门学科是以唯物辩证法观点和方法分析研究物质运动性质及变化规律的自然科学,所以要学好物理,应学一点唯物辩证法,学用唯物辩证法的观点和方法观察、认识物理现象,分析物理过程,归纳物理变化规律。这样我们对物理知识的理解变得更深刻、更透彻,应用也更得手。
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关 键 词: | 物理课堂教学 高中教师 认知性 唯物辩证法 物理学科 变化规律 自然科学 运动性质 |
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