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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
如何把自己变成孩子的知心朋友
作者姓名:
叶成文
作者单位:
重庆市渝北区汉渝路小学校,重庆401120
摘 要:
班主任既是一个普通的教师,也是一个学校的管理者,具有多维的社会角色。班主任要发挥认识学生的个性,引导和帮助学生建立一个团结、务实、有效地班级组织并有效控制非正式组织对班集体建设及班风养成的影响。班主任要建立自己的威信,成为学生的知心朋友。
关 键 词:
民主管理
引领
相互影响
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