让识字过程充满乐趣

对于一年级语文来说，识字是重点，但它又是枯燥乏味的。所以在教学中教师要运用多种多样的形式，激发学生学习汉字的兴趣，使他们品尝识字的乐趣，从而达到快乐识字的目的。