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| 我国会计专业硕士培养存在的问题及改进建议 | |
| 作者姓名： | 石意如 |
| 作者单位： | 梧州学院工商管理系 |
| 基金项目： | 广西教育厅教改立项“围绕北部湾经济区建设的会计人才培养模式全新探索与实践”的阶段性成果,项目编号:2011JGB124;梧州学院教改立项“构建欠发达地区新升格地方本科院校教学管理中强式信任机制”的阶段性成果,项目编号:wygj2009B008,“梧州学院粤港澳产业转移研究中心”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 会计专业硕士的培养目标比较含糊、培养方案欠完整、培养方案执行过程监督不力、评价机制不健全等因素严重影响会计硕士培养质量,以会计专业硕士详细的能力框架为准绳,采取融合"学科中心模式"与"能力中心模式"的多边培养模式,形成与社会评价有机衔接的会计硕士培养三维评价体系,将有助于解决这些问题。 |
| 关 键 词： | 会计专业硕士 能力框架 培养模式 评价体系 |
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