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| 社会语言学视域下的ESP教材评价 | |
| 作者姓名： | 赖德富 |
| 作者单位： | 厦门海洋职业技术学院福建厦门361100 |
| 摘 要： | 社会经济的发展,需要英语应用水平较高、具备专业知识和技能的人才。教材是课堂教学中不可或缺的元素,是组成教学过程的基本要素之一,是实现人才培养目标的重要保障。教材评价的目的是为了更好地挑选、使用和编写教材,以带来教学上的改进。社会语言学研究语言和社会的相互关系,主张通过研究社会来研究语言,提出研究语言绝不能只研究语言形式本身,还要研究人们的言语活动及其规律。这为教材评价提供了科学的依据。ESP教材内容选材应注意真实性、多样性和趣味性．鼻且者斜晕会理的教晕方法设计． |
| 关 键 词： | 社会语言学 ESP 教材 教材评价 |
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