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历史教学有效方法实践探究
作者姓名:程军诗
作者单位:四川省巴中市巴州区大和乡中心小学,四川,巴中,636031
摘    要:历史教学方法需要不断探索,才能寻找最佳方案,从教师的精讲、学生的参与、师生的互动、调动情感力量到把握教材,点面结合、融会贯通都要用心思考,才能出现功倍效果。

关 键 词:历史教学  有效方法  实践探究
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