数学教学应重视非智力因素的培养

在数学教学中应激发学生浓厚的学习兴趣,培养和激发学生学习动机,锻炼积极健康的情感,形成坚强的意志品质,使学生树立学习数学的苦、乐观,体验到对数学内在美的追求,成为学习数学的成功者。