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| 中职英语朗读教学要重视学生语音知识的习得——有效开展中职英语朗读教学制约因素的探索 | |
| 引用本文： | 陈芳.中职英语朗读教学要重视学生语音知识的习得——有效开展中职英语朗读教学制约因素的探索[J].产业与科技论坛,2010,9(6):186-188. |
| 作者姓名： | 陈芳 |
| 作者单位： | 徐州市农业干部中等专业学校 |
| 基金项目： | 徐州市教育科学研究所，徐教科2010(01)号，立项课题 |
| 摘 要： | 该文对当今中职英语朗读教学普遍被忽视的现象进行分析,提出在中职英语教学中要大力实施朗读教学的倡议,但在实践中发现,中职英语朗读教学要想顺利开展、并取得满意教学效果,就要特别重视学生语音知识的习得。 |
| 关 键 词： | 中职英语教学 朗读教学 语音 习得 |
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