建立课堂教学的最佳情感背景

心理学研究表明,情感因素是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感能促进认知过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。众所周知,教学过程不仅是一个传授知识的过程,也是师生之间情感互动的过程。但在实际教学中综合考虑各方面的情感因素,创建良好的情感背景还存在很大的难度,文章就创建课堂教学中的最佳情感背景提供了一些方法和具体实施建议。