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以内容依托式教学理念设计任务,是升大学生的英语水平和专业技能——以双语课程“管理学”为例
作者姓名:叶卫华
作者单位:江西财经大学外国语学院,江西南昌330032
基金项目:本文为省社科课题(编号:11WX336)阶段性研究成果.
摘    要:运用内容依托式教学理念,结合任务型教学方法,探讨“管理学”双语课程的教学任务设计,旨在提升学生语言能力的同时,促进其管理综合能力的提高,并达到语言学习形式与内容的统一。

关 键 词:内容依托式  任务型教学  双语教学  管理学
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