基于评价理论的介入系统分析英语社论

本文运用评价系统理论的介入子系统对纽约时报的英语社论进行了分析,发现英语社论的语言中对话压缩和扩张的比例十分接近。这表明了作者在表达个人观点的同时也引发其他声音或观点的介入,从而避免了过于主观的情况,同时也说服了潜在的读者。