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| 协同创新视域下商业类专业现代学徒制人才培养长效运行机制研究 | |
| 引用本文： | 平萍.协同创新视域下商业类专业现代学徒制人才培养长效运行机制研究[J].商场现代化,2019(5):82-84. |
| 作者姓名： | 平萍 |
| 作者单位： | 1.浙江长征职业技术学院 |
| 基金项目： | 浙江省商业经济学会2018年度立项课题:协同创新视域下构建商业类现代学徒制长效运行机制的研究与实践(项目编号:2018S J YB02) |
| 摘 要： | 本文在现实的基础之上,基于协同创新的视角,以国贸专业为例,开创了"企业+学校+行业协会"的新型多元化系统机制,利用现代学徒制度来帮助高职学校改进教育教学体制、提升人才培养战略目标、重新构建教学能力评测机制、培养亲密的师生情感、建立优秀的师资队伍等,研究建立高职商业类专业现代学徒体制人才培育的长久高效体制,来帮助高职学校制定人才培养发展战略。 |
| 关 键 词： | 现代学徒 人才培养 商业类专业 运行机制 |
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