关于高职课堂教学设计的再思考

课堂教学设计是高职院校理论教学中不可忽视的一个重要环节,高职教师需客观、全面地分析教学目标,科学、合理处理教学内容,积极探索适合高职特色的教学模式,以取得有效的课堂教学效果,促进高职人才培养目标的实现。