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| 大类招生培养模式的综合思考 | |
| 引用本文： | 黄莉静,仇晶,张光华,魏津津.大类招生培养模式的综合思考[J].河北企业,2013(6):128-128. |
| 作者姓名： | 黄莉静 仇晶 张光华 魏津津 |
| 作者单位： | 1. 河北科技大学 2. 石家庄信息工程职业学院 |
| 基金项目： | 此文为河北省教育厅社会科学类资助项目;项目 |
| 摘 要： | <正>我国高等教育很长一段时间都在沿袭前苏联时期的"专才教育"模式。学校制订教学计划、构建课程体系、编制教学大纲、设计教学方案等工作都根据专业人才的培养目标和规格而展开,使其能够快速成长为具备某领域或某行业专业知识、专业技能的人才。这种教育模型在计划经济时代,对国家建设和经济发展起到了巨大的推动作用。然而,延续了五十多年的按专业招生的"专才教育"模式,随着科学技术以及市场经济的迅 |
| 关 键 词： | 大类招生 人才培养模式 专才教育 思考 专业招生 培养目标 构建课程体系 教学计划 通识教育 学生管理模式 |
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