幼儿师范学校讲故事中存在的问题及对策 |
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作者姓名: | 李素华 |
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作者单位: | 亳州幼儿师范学校,安徽亳州,236810 |
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摘 要: | 讲故事既是培养语文能力的内容,又是语文能力训练的形式,对提高幼师生语文能力、培养其职业技能具有不可低估的作用。但由于幼师生在学校讲故事只是演习,不是真正面对面与幼儿交流,讲故事活动中存在着一些问题,严重影响了故事教学的有效性。对这些问题进行归纳和分析,并寻找解决的对策,以提高幼儿师范学校讲故事的质量。
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关 键 词: | 幼儿师范学校 讲故事 幼儿 |
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