高校教师岗位绩效考核应处理好十个关系

作为人力资源管理的一个重要职能,绩效考核在高校管理实践中得到了普遍应用。教师是高校的主体,在影响高校发展的诸多因素中,教师的素质和队伍的建设至关重要。在高校人力资源管理的各个环节中,教师岗位绩效考核居于中心地位,是教师薪酬调整、职务晋升、职称评定的基础。通过沈阳工程学院教师岗位绩效考核实践的分析,就如何提高教师岗位绩效考核的成效进行了思考,提出了在教师岗位绩效考核工作中,必须＂以教师为本＂,处理好十大关系。