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对青年实验教师自我认同的探析
作者姓名:孙活
作者单位:四川师范大学成都学院,成都,611745
摘    要:本文从自我认同这一视角出发,结合青年实验教师工作的性质和工作环境,阐述了增强青年实验教师自我认同感的意义,并对青年实验教师自我认同感的培育提出一些的意见。

关 键 词:青年实验教师  自我认同  培育
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