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杂志ISSN号
在铅球教学中实施合作学习的探索
作者姓名:
马宁
杨彦琴
作者单位:
1. 河北体育学院;2. 辛集市新集镇锚营小学
摘 要:
合作学习的教学模式贯彻了因材施教的教学原则,符合现代体育教学的内在要求和技能学习规律,鼓励学生共同达到预定目标,有效利用竞争与合作,使学生产生良好的心理体验,增强主体性、自信心、自尊心和进一步学习的兴趣和动力,培养了学生的团体责任感和荣誉感,改善了同伴之间的关系,推动班集体凝聚力显著提高,推动学生自身铅球动作技术水平、能力和成绩显著提高.
关 键 词:
铅球教学
合作学习
教学模式
研究
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