财务管理的实验教学思考

缺乏案例教学和计算机应用是目前高校财务管理课程中的主要问题。认为,如果我们把财务管理不仅仅理解为是一门实践性学科、而是把实践性延伸于教学上,我们就很容易理解财务管理课程的实验特性——财务管理需要辅之以计算机教学,通过类似实验的方法,为财务案例构建财务模型。通过计算机的模拟应用,财务管理就具有类似实验课程的性质,而不仅仅是单纯的从教材到教材。而目前财务计算机教学的最好工具就是Excel。