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高职《机械制图》教学探讨
引用本文:王艳萍.高职《机械制图》教学探讨[J].辽宁经济职业技术学院学报,2011(2):95-96.
作者姓名:王艳萍
作者单位:辽宁经济职业技术学院信息工程系,辽宁沈阳110122
摘    要:由于机械制图思维方式的特殊性,教师在教学过程中必须注意主导作用,讲究教学方式和方法,发挥学生的主体地位,增加学生自信,使教学能真正围绕《机械制图》教学的中心任务——培养学生的读图、绘图的基本能力来进行。

关 键 词:机械制图  空间想象能力  学习兴趣  思维方式  启发式教学
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