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大学英语网络课堂听说结合教学新模式初探
作者姓名:
徐虹
作者单位:
沈阳体育学院,辽宁沈阳110102
摘 要:
在网络媒体环境下,大学英语听说教学采用了多种教学模式。针对听说分离的教学弊端,基于建构主义理论,大学英语网络课堂应采用听说结合的自主学习教学新模式,以提高学生的学习自主性和英语听说能力。
关 键 词:
大学英语
网络课程
教学模式
听说结合
学习策略
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