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讨论式教学在《思想道德修养》课中的实践
作者姓名:王英
作者单位:淮阴师范学院,江苏淮安,223000
摘    要:《思想道德修养》课的性质决定了讨论式教学不仅可操作 ,而且能收到事半功倍的教学效果。结合教学实践 ,文章认为 ,从尝试到熟练 ,不仅使广大学生非常乐意接受这种教学方式 ,而且也使教师在教学中得到锻炼。

关 键 词:讨论式教学  《思想道德修养》课  实践
文章编号:1004-4914(2005)02-106-01
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