浅议情感在解决幼儿交往矛盾中的作用

现代社会需要社会人具有高情感。情感是人心理素质的重要组成部分,是心理健康的重要内容和核心标志。在幼儿交往发生矛盾时,许多教育者往往忽视了情感在其中的作用。教师在幼儿交往矛盾中产生什么样的情感,影响教师处理矛盾的态度、方式方法。幼儿在交往矛盾中的情感,影响幼儿矛盾的处理：幼儿对待错误的态度,幼儿对教师的调解、处理的接受与否以及处理后的情感,影响幼儿矛盾的解决。情感是可调节、可控制的。我们要以教师的积极情感培养幼儿的良好情感,实现教师积极情感和幼儿良好情感的互动。