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| 浅析自闭症儿童社交技巧训练 | |
| 引用本文： | 路平.浅析自闭症儿童社交技巧训练[J].北方经贸,2009(9):181-182. |
| 作者姓名： | 路平 |
| 作者单位： | 黑龙江大学,教育学院,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅规划类项目 |
| 摘 要： | 自闭症是一种广泛性心理发展障碍,是严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害,以及刻板的行为特征的疾病。其中社会互动困难是自闭症儿童的主要特征。同伴介入疗法能提升自闭症儿童的社会互动能力,增加自发性社会互动行为、主动与人互动及表达。 |
| 关 键 词： | 自闭症 儿童 同伴介入 |
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