行动导向教学在中职物流类课程中的运用与思考

本文以中职职业教育物流教师在教学中面临的教学问题和任务为切入点,提出用项目教学在中职物流类课程中的改革,以克服传统教学方式的不足,有效解决学生学习积极性低的困境,克服教师的职业倦怠,以适应我国突飞猛进的社会发展对一线高素质技能型人才的需要。