基于计算机辅助测试的内地藏族师范生普通话教学策略研究

普通话作为我国各地区、各民族沟通与交流的重要交际工具，在促进社会交往、地区发展、民族融合等方面起到了至关重要的作用，随着社会发展进步，掌握普通话已逐渐成为各族人民的一项不可或缺的技能，藏族中职师范生作为建设西藏地区的一支重要力量，其普通话水平与未来西藏地区整体普通话发展水平有着紧密连接。本文通过对本院藏族中职师范生普通话水平现状进行分析，从而探究针对其的普通话教学策略。