浅析历史微故事在初中历史教学中的运用

历史是我国在几千年发展中逐渐形成的，是我国特有文化。在初中历史教学中，历史教学既是传承，也是提升学生民族自信心、自豪感、满足学生文化需求与对提升学生认知能力的关键。因此历史教师在设计教学活动时，必须要注重历史育人价值的体现与利用，让学生在树立正确观念、拥有远大理想与抱负的同时，主动承担起文化传承的责任，将中华传统文化弘扬到世界各国角落，让我国的文化拥有更多机会走出国门，在国际文化发展中占据一定地位与优势。