校企合作背景下心理健康课程实践研究

对于刚进入大学校园的学生来讲，心理健康教育课程是大学生自我认知和自我保护的第一步，近年来，高校和企业单位频发各种撼人事件，这都与自身的心理素质有关。本文在校企合作背景下，通过实践一堂心理健康课程，加深学生对青春期的认识与理解，从而在面对自身变化的时候，可以更好地适应和调整。这次的实践教学，可以让学生对两性关系有正确的认知，从而也可以完善该领域对学生青春期的研究，也对于之后在企事业单位工作中遇到的困难和压力有正确的认知和对待。