智能时代高职人才培养目标改革

文章分析了智能时代技术进步带来的职业发展的新趋势以及时代对职业能力的新要求，提出智能时代要重新认识人才规格的变化、人才能力权重的变化以及教育作用的发展，因此高职人才培养改革既要重视时代赋予技能人才新的内涵，还要重视人才培养目标的变革，既要同时满足社会经济发展和个人自身发展两个方面的需要。