整合应用微课构建初中道德与法治“智慧课堂” |
| |
引用本文: | 文琳.整合应用微课构建初中道德与法治“智慧课堂”[J].数据,2022(5):144-146. |
| |
作者姓名: | 文琳 |
| |
作者单位: | 甘肃省临洮县洮阳初级中学 |
| |
摘 要: | 使用微课构建初中道德与法治课堂,对学生综合素养、道德素养提升有重要帮助。素质教学的提出,不仅给教师指出全新的教学方向,也要求教师在教学中要主动做出改变,注重课堂教学创新,合理安排教学时间,保证课堂教学有效性的同时,实现全面教育,进一步完成新时期教学目标与任务。微课教学在初中道德与法治课堂的运用,是可以帮助教师改变教学的一个重要方式。基于此,本文主要对应用微课构建初中道德与法治“智慧课堂”措施进行研究。
|
关 键 词: | 微课 初中 道德与法治教学 智慧课堂 构建方式研究 |
|
|