多媒体辅助高职英语写作教学的实践研究

在教学改革不断发展的过程中，英语教师的教学重点也出现变化，较多教师不再将单词背诵、语法讲解作为教学重点，而也将英语听力、口语表达、写作等纳入到重点教学范围。虽然高职学生在长期英语知识学习中，已经有一定写作基础，这对教师提升学生英语写作能力也很重要，但是，受到传统教学影响，教师想要改变学生写作学习习惯并不容易。为此，本文主要对多媒体辅助高职英语写作教学方式进行研究。