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立足特色,提升学前特殊教育质量
引用本文:周晓虹.立足特色,提升学前特殊教育质量[J].数据,2022(5):156-158.
作者姓名:周晓虹
作者单位:湖北省妇幼保健院
摘    要:学前特殊教育是为学前阶段的特殊需要儿童提供适宜的教育和训练。作为特殊教育体系中的基础部分,人们对学前特殊教育关注度比较高,不仅因为学前特殊教育主体比较特殊,主要还是因为其与社会家庭、生活幸福指数提升、社会和谐健康发展等多个方面都有关系。作为学前特殊教育教师想要将特殊教育教学质量不断提升,就要注重教学活动的创新。特色教学作为这一专业教学发展的根本,教师可以通过特色教学活动开展,促进教学质量提升。以下是本文对借助特色教育促进学前特殊教学质量提升方式分析。

关 键 词:学前特殊教学  特色教学  教学质量  有效提升方式
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