“1+X”证书制度下大数据与会计专业课程体系的构建

实施“1+X”证书制度是将职业技能培训引进并融入职业院校教学体系的重大举措，这一举措使职业院校在制定专业人才培养方案、制订专业教学计划、确定教学内容、开发与建设课程等环节不断发生变革以适应职业教育发展的新要求。本文以大数据与会计专业为例，分析现有课程体系现状，结合“1+X”证书试点工作，推进课证融通，深化“三教”改革，探索构建基于“1+X”证书制度的大数据与会计专业课程体系，拓展学生专业技能，全面培养大数据与会计专业学生应对未来行业变革的能力。