新工科背景下能力导向型矿业工程人才培养体系研究

新时代背景下，变革使技术界限变得更加清晰，其发展速度在当今世界也前所未有，从而产生了“新工科”概念。本文基于新工科时代背景下矿业工程专业毕业生能力，对当前矿业工程专业实践教学现状和问题进行了深入剖析，从能力导向型角度构建了新工科背景下矿业工程人才培养体系，可为矿业工程专业及其他传统专业的新型人才培养体系提供借鉴。