小学数学线上线下混合教学模式的应用实践之研究

近些年，随着教学改革的发展，素质教育也成为现代教学的主要发展方向。素质教育中教师要对学生进行全面教育，通过引导教学的方式将学生自主学习意识、能力提升。对于小学数学教学，教师要让学生自主学习意识与能力得到提升，就需要从小学生积学习积极性提升入手，设计教学活动，小学生对数学知识有兴趣，自然也会主动探索数学知识的运用，这样既对教师教学任务顺利完成有帮助，对小学生数学综合素质提升也有促进作用。