工作室制背景下校企协同育人模式的探索——以空中乘务专业为例

随着人们生活水平的提高，对精神层面的要求也在不断提升。近些年来，选择飞机作为出行工具的人员越来越多，为民航运输业带来诸多的发展机遇，也使其的发展压力越来越大。空乘人员的综合素养高低会直接给服务质量与旅客满意度产生影响，但国内在空乘人才培养方面仍然有较多的问题，所培养的人才和航空企业的实际需求并不相符，继而影响了航空服务业发展。空乘专业人才的培养任重道远，近些年已有一些院校基于工作室模式之上，探索校企协同育人模式，在课程、文化培养方面注入新鲜血液，旨在培养出理论知识扎实、实践技能高超的复合型空乘人才，本文尝试朝着此方面探索研究，以期可为空乘专业人才培养提供助力，为航空产业的发展起到参考作用。