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提高干训学员学习积极性的思考
作者姓名:赵赛波
作者单位:湖南税务高等专科学校,湖南,长沙,410116
摘    要:同普教学生相比,干训学员由于社会身份、生活环境以及地位、经历的不同,在学习心理上存在着较大差异,这直接表现为学习积极性不高,学习动力不足。要提高干训学员的学习积极性,一要转变观念,端正态度,强化学习动机;二要把握优势,树立对学习能力的自信心;三要建立激励机制,充分调动学员的学习积极性。

关 键 词:干部培训 心理差异 积极性
文章编号:1008-4614-(2001)05-0049-03
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