浅谈初中语文课堂教学语言的有效性 |
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引用本文: | 洪小清.浅谈初中语文课堂教学语言的有效性[J].中国市场,2015(24). |
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作者姓名: | 洪小清 |
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作者单位: | 福建泉州南安石井厚德中学,福建 泉州,362343 |
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摘 要: | 随着教育事业的改革,学生成为了新的教学模式中的主体。教师在课堂教学中的教学语言运用,直接关系到教学活动的有效性。因此,教师必须时刻注意教学语言的运用。本文通过分析初中语文课堂教学语言存在的问题,提出改善初中语文课堂教学语言的策略,从而为语文教师在课堂上的教学语言运用提出理论上的意见和建议,帮助教师有效提高课堂效率,在提升教师教学能力的同时,更好更快地完成教育教学目标。
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关 键 词: | 初中语文课堂 课堂教学 教学语言 教学有效性 |
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