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独立院校大学英语教师信念特征的定量研究
引用本文:卜丽娜,邵金玲.独立院校大学英语教师信念特征的定量研究[J].边疆经济与文化,2015(10):103-104.
作者姓名:卜丽娜  邵金玲
作者单位:青岛理工大学琴岛学院,山东青岛,266106;青岛理工大学琴岛学院,山东青岛,266106
摘    要:本研究考察了独立院校大学英语教师信念特征以及教师信念是否受背景因素的影响.研究者收集了本部门53名英语教师的教师信念问卷,用SPSS19.0对问卷进行了量化分析.研究结果发现:教师信念不受教龄、所教课程、年龄、学历背景、留学经历、年龄等因素的影响.

关 键 词:教师信念  大学英语教师  定量研究
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