提高财务管理案例教学效果的五要素 |
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引用本文: | 张功富.提高财务管理案例教学效果的五要素[J].四川会计,2001(10):54-54. |
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作者姓名: | 张功富 |
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作者单位: | 郑州航空工业管理学院 |
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摘 要: | 例教学法是一种具有启发性、实践性,有利于提高学生决策能力和综合素质的、与传统教学方式完全不同的新型教学方法。早在1930年案例教学就开始在财务管理教学中使用,目前西方各大学的财务管理教学均采用案例教学。20世纪80年代,案例教学开始引入我国,但因多种原因,未能广泛开展,当前,在我国的财务管理教学中实施案例教学势在必行。笔者认为,任何一种教学方法的实施都离不开提高教学效果的目的,衡量财务管理案例教学成败的标准就是教学效果的提高。要使财务管理案例教学获得成功,实现提高教学效果的目的,必须具备以下五个…
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关 键 词: | 财务管理教学 案例教学法 教学计划 教学质量 激励机制 |
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