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| 实施校本研修策略,促进教师专业发展——以南京市莫愁中等专业学校为例 | |
| 作者姓名： | 孙琍 |
| 作者单位： | 南京市莫愁中等专业学校,江苏南京,210017 |
| 摘 要： | 建立一支高素质教师队伍事关学校发展的战略.文章立足实践,对校本研修在引领教师提高专业素养、教育教学水平和科研能力,促进教师专业化成长中的作用与途径进行了探讨. |
| 关 键 词： | 校本研修 教师 专业发展 |
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