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| 在应用题中培养学生的思维品质 | |
| 引用本文： | 王世祯.在应用题中培养学生的思维品质[J].魅力中国,2009(16). |
| 作者姓名： | 王世祯 |
| 作者单位： | 贵州省正安县新洲完小,贵州,正安,563400 |
| 摘 要： | 良好的思维品质是学好数学的关键.课堂教学是以教师为主导,以学生为主体的师生之间的多边活动.教师主体的根本目的和任务就是激发学生的主体性.凡学生能做到的,教师尽量放手让学生自己去努力做到,不要包办代替,要正确处理好主导与主体的辨证关系.生理学家和心理学家认为:人脑作为思维器官的主导,起着决定性的作用. |
| 关 键 词： | 应用题教学 思维品质 教师主导 学生主体 |
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