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不同体育选项课对大学生心境状态的影响
引用本文:赵亮.不同体育选项课对大学生心境状态的影响[J].中外企业家,2011(2).
作者姓名:赵亮
作者单位:西安科技大学,西安,710054
摘    要:运用量表研究不同体育选项课对学生心境状态的影响,反应心境状态的积极或消极变化.不同体育选项教学适合大学学生的体育需求和兴趣,提高了学生的积极情绪和心境状态,通过丰富教学内容,提高教学效果,不但有利于改善学生心境状态,也有效的促进了学生身心健康的发展.

关 键 词:选项教学  大学生  心境
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