柏拉图论儿童心灵教育的艺术 |
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引用本文: | 李聪慧.柏拉图论儿童心灵教育的艺术[J].魅力中国,2013(17):190-190. |
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作者姓名: | 李聪慧 |
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作者单位: | 郑州大学,河南郑州450007 |
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摘 要: | 今天研究儿童心灵教育不得不追溯到古希腊的柏拉图。他留给人类的古典名著《理想国》可以被视为心灵教育的经典。柏拉图在书中提出了一系列的理论和主张,都是针对现实的弊病而设计的关于世界、人和国家的理想:人应当是怎样的,国家社会应是怎样的,教育应当是怎样的,等等。应当也就是“应有之义”.这也是“正义”的含义。他所描绘的理想国家是正义的国家,这个国家的公民是正义的公民。他认为正义是最大的美德,美德是一种心灵的健康。对儿童进行心灵教育就是为了使其获得正义的心灵。即心灵的和谐。
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关 键 词: | 心灵教育 儿童 《理想国》 国家社会 “正义” 艺术 图论 古典名著 |
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