"舞由心生,随心而舞"——试论在舞蹈教学中表现力的培养 |
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引用本文: | 董东洋."舞由心生,随心而舞"——试论在舞蹈教学中表现力的培养[J].魅力中国,2013(17):277-277. |
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作者姓名: | 董东洋 |
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作者单位: | 哈尔滨市群众艺术馆,黑龙江哈尔滨150001 |
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摘 要: | 舞者表现力的培养不仅仅是外在肢体动作的培养,更重要的是情感,是思维,是感觉,是想象力等内在心理的培养。而这些恰恰又是舞者表现力培养息息相关的内在因素。平心教授在〈舞蹈心理学〉一书中提到“舞蹈是身体的艺术;舞蹈是心灵的艺术;舞蹈是身体与心灵一起飞翔的艺术;确切地说,舞蹈是。灵驾驭身体、身体表现心灵的艺术。”【】从这里我们可以看到舞蹈艺术的内在情感思维的重要性。由此我们可以针对此点来时师资培养、教学方式、课程设置等方面尝试进行一定的改良与创新。
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关 键 词: | 专业舞蹈 教学 表现力 培养 |
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