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影响日语听力的因素及其对策
引用本文:
冯洁.影响日语听力的因素及其对策[J].发展,2011(11):157-157.
作者姓名:
冯洁
作者单位:
西北师范大学;
摘 要:
在日语教学过程中,听力教学越来越受到教师、学习者的重视。在部分学校中,日语听力课程的学时比重有所增加,特别是运用现代化教学手段以后,丰富了教学内容,激发了学生学习兴趣,提高了听力教学质量。本文从内因和外因两方面分析影响日语听力教与学的因素。
关 键 词:
听力教学
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